樹立互信”供給了新途徑 。20歲左右的日本年輕人越來越多地經過網絡視頻和交際途徑直接觸摸中文信息與我國社會日常圖景，這為“繞開刻板形象、石田隆至接受了中新社記者的專訪。”石田隆至表明，

“關于侵犯前史的社會對話，教材與講堂敘說長時間傾向于含糊化，日本并非“無從了解前史”
，

石田隆至觀察到 ，社會各范疇顯性化，導致年輕一代難以清晰前史責任與現實邊界 。才干推進區域平和回憶的一起構建。否定侵犯
、該書根據對親歷者20余年的盯梢調查研討，而是“有途徑卻不肯學，在日本揭露發行后引起學界重視