紅星火炬等著作  ，在儀式中埋下“愛國第一課”；二至六年級經過“制造印象帶”“留影啟新程”等互動環節
，為新學期注入堅實而耐久的精力動力。筑牢師生理想信念之基 
。把個人成長融入年代開展，精心策劃了一場儀式感滿滿的開學儀式，

一年級新生手持自繪“亮光容貌”卡片 ，在實踐體會中深化團體與國家認同。強國有我”的任務擔任
。楊鈺