帶領16名柴湖鎮留守窘境兒童及6名“陪同小隊”成員，工作人員分組教孩子辨認圖書分類、社工與自愿者提早到柴湖集合點
，

活動現場。

活動現場 。社工與自愿者們一同為精彩劇情拍手 ，未來
，通訊員 供圖

午后圖書館“閱覽實踐課”上
，工作人員自動幫孩子們回答“動植物標本怎么制造”的疑問；觀看非遺皮影戲《武松打虎》時，工作人員耐性解說
，一行人在市圖書館無界青年空間享用餐食、全員合影后前往荊門。幫孩子們整理民族服飾文化知識點；逛天然科普館時，為留守窘境兒童建立生長渠道，活動以“社工+自愿者”形式，

活動現場