完成運動方法立異化、緊接著依據孩子們的描繪在AI體系中輸入關鍵詞，保證孩子們在真假結合的環境中安全奔馳 、成功工作的電路讓講堂歡娛，同步錄制配套微課 ，孩子們觀察到廢物桶“環保衛兵”喊出廢物對應分類時，讓籠統的邏輯常識在機器狗的靈動體現中變得更具象風趣