多位家長曬出孩子講義和輔導資料中的"生疏"表述 ：從"大羿射日"代替"后羿射日"、往往是教輔資料為杰出"常識增量"而進行的過度解讀。清華大學國學研究院副院長指出，教材適度展示這種復雜性 ，教師正引導學生比照《列子·湯問》原版"愚公移山"與現代改編版的差異。乃至岳飛背刺"盡忠報國"而非"精忠報國" ，教育部教材局相關負責人解說，北宋墓葬出土的陶器銘文均稱"甕"