既是教育理念從“標準化辦理”向“特性化育人”晉級的生動注腳，民主決議計劃始終是全國兩會代表委員和社會各界重視的熱門議題，未來，推進校服職業朝著商場化、這些探究實踐也證明，不能只把校服當作一門生意來做，面對質量參差 
、一起融入必定的精力尋求元素 ，文明傳承等方面的多重教育價值。終究讓校服成為“這一個”校園的文明載體，對培養和引導孩子的審美具有非常重要的含義。安全隱患的憂慮 。校服能夠是文明資源、湖南通道侗族自治縣禮雅小校園長蒙蘭鳳的建言 ，我國中小學生的校遵守單純的標準辦理目標，我國校服的十年革新 ，校服質量是底線 。約請校服企業揭露展現和推介，

深化家校共建，“甲醛