以“傳承傳統技藝”與“融合現代技能”為中心 ，又能嫻熟運用數字技能 ，完結傳統技藝傳承與現代技能使用的深度融合
。助力古建筑傳承與可持續發展。施工辦理及文化遺產維護才能 ，具有仿古建筑規劃 、使得學生既能系統把握傳統技藝，古建筑工程師等。完結傳統與數字技能雙軌育人