詩(shī)詞鑒賞與傳統(tǒng)禮儀教育相映成趣 ，首場(chǎng)聯(lián)合三線書屋 、10份水 
，給菜園上肥。在著手環(huán)節(jié)，

“非遺扎染·妙手生花”活動(dòng)中，在圖書館陳述廳 ，將非遺文明引進(jìn)到了圖書館空間
。不時(shí)舉手問(wèn)“菜園里有西瓜苗嗎？”“為什么沙地種的瓜更甜 ？”講堂里滿是對(duì)鄉(xiāng)土農(nóng)耕的獵奇 。

“咱們期望經(jīng)過(guò)節(jié)氣科普