而是現實日子的一部分，電話手表對中小學生的身心健康與學業會形成負面影響，如進校后交由教師一致保管，上課期間主動屏蔽游戲和交際功用，這也契合《未成年人維護法》的規則，電子產品早已不是單純的玩具
，它更多的運用場景仍是定位 、視頻等文娛功用的產品，制止講堂運用；對含游戲 、聯絡  ，制止帶入講堂 。也由于有限的“文娛元素”