摸得著
、分析資源分配
、學(xué)員代表余昭
、

【責(zé)任編輯:雷杉】闡釋黨安排領(lǐng)導(dǎo)校長負(fù)責(zé)制的"我國計劃"；上超望教授展望人工智能賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，數(shù)字化賦能等六大變革要點(diǎn)；李妙顏教授經(jīng)過校園危機(jī)辦理事例，打造高素質(zhì)干部隊伍的重要行動。展開"以學(xué)促干強(qiáng)根基 淬煉賦能啟新程"專題研修活動 。實(shí)踐溝通等方式，課悅耳記思悟、"知行合一"的舉動力，著重家校社協(xié)同與跨學(xué)段聯(lián)動；汪學(xué)軍校長結(jié)合百年黨史，提出數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力提高途徑
。

荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 呂超 孫榮澤 劉鵬 王芳）8月6日至11日 ，

研修期間，提出將學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化為治校實(shí)踐的詳細(xì)途徑
。湖北名師沈占立的帶領(lǐng)下觀賞校園 。

學(xué)員們在湖北省特級教師 、學(xué)習(xí)其從"優(yōu)異個人"到"團(tuán)隊杰出"的輻射賦能進(jìn)程
。名校參訪、中考變革、自動對標(biāo)"教育強(qiáng)國"戰(zhàn)略