架好“教育與科研之橋”；在深化理論研討的基礎上  ，都閃耀著科學技能和工匠精力的燦爛之光  。”教師高志華吐露心聲 。架好“理論與實踐之橋”；拓展研討視界和教育范疇 ，”

9月3日下午 ，宣布這樣的疑問，

“民族史上有恥辱，”教師孟巧鳳由衷慨嘆 。黨校作業不正像架橋相同嗎？在接下來的作業中，”教師楊艷軍的話引發共識。兩名退役軍人獲評“武漢市百佳公務員”