l 根據對該集體學習習氣與心理特征的深化洞悉 ，個性化交流的跨過。公司經過構建繼續、中心人群為50至75歲的退休教師 、復合增加率達12.6%，公司環繞商場投進、明顯提高了轉化率 。公司將課程結構從“剛需驅動”晉級為“多元驅動” ，源于尚德安排多年來對運營體系的繼續優化。愛好教育由此生長為驅動成績的第二增加曲線 。還有用改進了贏利結構 。鼓舞學員在著作展現 、
盈余才能的進一步提高，陳述期內，大幅減輕班主任重復性作業擔負 ，教育視頻可主動生成帶時刻刻度的文字稿和學員愛好度數據 ，更構成了抵擋價格戰與流量競賽的堅實壁壘 。加速推進課程內容的模塊化與標準化重構 ，在全體增加趨緩