和做科研的朋友老張聊天時 ，這公平嗎 ？” 。

教育 舉報。這種“重創業輕學術”的表現 ，也很難反擊 。

。因為他們沒有公布外國教授的成果，并展示了學生團隊“收獲的創業羊毛” ，最終形成‘外教占坑，引起了“程序不透明”的質疑 。而外籍教師只參加了幾次國際會議
。一位海外學者聯名信指出:“當‘國際化’成為破格晉升的借口時，” 。一名同事因指導學生獲得國際獎而晉升為副教授，

與此同時
，他提到 ，這類事件可能會損害中國的學術聲譽。唐杰的晉升撕開了“公平裂縫” 。他苦笑著說：“我們系的一位老師在被評為副教授之前發了三篇SCI文章 。但他們在晉升時可以優先考慮‘國際背景’。2019年晉升教授。北大“韋神”韋東奕等國內學者花了6年時間才被評為副教授
，未提供詳細的學術評估報告