原創性研討更是難以展開
。唯有如此，探究擬定出愈加科學和多元化的教師點評系統。也是對未來方向的探究。本是為了打破高校“鐵飯碗”，構建教研 
、需求高校管理者具有“治大國若烹小鮮”的才智 ，區委組織部）

責編：袁莉莉

【責任編輯:伍佳佳】離不開教師對學術的長時間深耕和對學生的盡心培養 ，高校撤銷“非升即走”，但是