直到寫的規范 。這樣的活動讓孩子在著手過程中讀懂了文字背面的前史 ，楚國的文明，還能和黃教師聊聊書籍里的故事  。古拙的木架上規整陳設著一卷卷復刻楚簡，孩子們握著毛筆的小手盡管幼嫩