其間藏有各種器物——用紙貼在壁上。

一同回味生長，小朋友的表達即使是幼嫩的，與日子中的所見所感做拼接 ，發明力真的可以出來
，在這個含義上 ，居然有時機在這么大的渠道展出。自下而上望見走廊上有一塊深藍色的展板
，將其認作完成度不夠高的習作 ，期望讓德育教育與學科教育同頻共振，還有更多觀展者仰慕這份歡欣和熱烈