對經答應帶入的 ，家長教育、可行得多。不如在產品規劃上做引導 ，深圳市未出臺全面制止電話手表進學校的一致規則，僅保存定位與緊迫聯絡；經過遠程辦理渠道
 ，定位 、

從這個回復能夠看出