活動現場，用一場走心又走實的團體學習
，更要落于行 。師風” ，用實際舉動書寫“同仁同心”的教育新篇章。不只是常識的傳遞，而是首要聚集“師魂、是師德最有力的言語。是他們對“愛的教育”的價值認同
，多位教師走上講臺 ，發于愿 ，共享各自的育人實踐：姚夢穎教師將長白山研學的山河氣候融入德育講堂；廖纖纖暢談如何用信息技術為教育增趣賦能；李華穎從經典閱覽提煉才智；王丹以書法教育傳遞文明溫度；祝祥教師則共享綠茵場上“以體育德 、為新學期注入了溫暖而堅決的力氣。深深打動了在場的每一個人