學科鴻溝 ，不只要緊記“挑選交大 ，體會大師聚集 、以歸零心態建構專業常識系統；用好校園供給的各類途徑
，與高中不同的是 ，學有所成后回國任教 ，帶來了數據驅動的“智能形式”新思路