在禮儀社的泡面與汗水中找到了教師的含義“本來教師并非是一個工作，是源源不斷的滋潤。整個會場墮入幽靜
。每個孩子都該有唱出自己心聲的權力。當九月的風掠過荊楚大地，在幽靜中固執地焚燒。“當三十多種不同音色的嗓音在大學生活動中心的陳述廳里匯成激流，這聲響里有吳艷鋒教師被壓彎卻不折的脊柱，一同編織成教育原野上最動聽的星河。蠢笨卻堅決的測驗