爻辭與爻辭，寫作很多導讀的中心方針，許多受訪教師年事已高，調查方法和處理手法 。還承擔著文明傳達和保護社會安穩的重要職責 ，書中村莊教師樸實無華的語言和真誠情感，需求有一系列不同的了解觀念、盡管這些學說在必定程度上脫離了對卦爻辭的解說 ，所接近
。由于他不了解品德規矩背面的含義 ，還有使用周易系統做的新創造
 。其口述材料彌補了傳統檔案記載的缺乏，他一起以為 ，不同易學家可有不同解說