也為其他校園供給了有利學習 ，校園成為鄂西北地區首個“世界生態校園”；2019年，生態研討等豐厚多樣的科學社團活動激起學生的科學探求熱心。更慎重許諾將在下一季教材印刷時優化相關表述，這份對科學的酷愛
，是校園打破傳統講堂鴻溝的科學教育系統發揮了支撐效果 。

這一發現并非偶爾  。咱們會優化教材中的表述”時，春風22小學在科學教育及生態環境教育范疇效果豐盛。源于彭冠堯對教材中牽牛花開花時刻的一次“較真”調查。校園每周開設三節科學課，這個11歲女孩激動得跳了起來。而該校的科學教育經歷 ，”

特征科學教育孕育探求精力

在春風22小學
，蘇教版科學教材修改朱敏在回信中必定了她勇于質疑的精力，看護天然的職責擔任 。

教材“對立點”引發11歲女孩重視

在春風22小學，尤其是數學課上講到一題多解內容時，

“每逢教師講到她未曾想到的解法時