二年級的“樂考”用游戲闖關替代試卷 ，“同課異構”“送教下鄉(xiāng)”讓教研之花遍開城鄉(xiāng)。

“三尺臺”躍升“大舞臺”

“要給學生一瓢水，教師互訪600余人次，

這些數(shù)字背面是“教研讓教育更有力氣”的生動闡釋