培育理性判斷力和抗引誘才能 。繼續添加合適未成年人的直播內容供應，“技能依靠”無法代替以身作則 ，

校園這片育人的膏壤，教師們能夠化身引路人 ，四部分《關于標準網絡直播打賞 加強未成年人維護的定見》已劃出明晰紅線，

數字浪潮奔涌向前，社會叫好