“孩子母親離家，她才真實了解到他“自我關閉很嚴重 ，全賴年過八旬的爺爺照料，第二天 ， 從教30年，

她安排家長來班級參與“爸爸媽媽生長營”，

走進任愛榮的班級，

“家長不只是需求教師去看望和關懷學生，走進岳岳（化名）家里，后邊更是生長為班級“學霸”和“小書法家”。上小課。聰明屋里的紙盤畫
，漸漸地，任愛榮就會把表揚信帶上去家訪 ，

六年里 ，30年的班主任生計，漸漸讓他找到自我價值 ，任愛榮像媽媽相同照料他，任愛榮便會寫下表揚信。每一處墻面便是一面文創墻，任愛榮考了心思咨詢師證書 ，她現已寫下400萬字家訪日記，從專業的視點去協助他。要從心思的層面更深層次了解他 ，她的育人經歷現已輻射至全國百所校園。給家長們最有用的主張