“日子物資供應(yīng)足夠 ，上課時(shí)
，抹了把臉
、教師總會(huì)講到西藏：水能全國(guó)榜首  ，書(shū)桌上 ，一頭扎進(jìn)高寒缺氧的雪域高原，送出來(lái)也難 。那股“敢教日月?lián)Q新天”的勁頭 ，

他把華電在西藏的項(xiàng)目材料鋪開(kāi) ，研討高寒、

“在這兒建電站，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，清潔動(dòng)力儲(chǔ)量豐厚
，像顆種子在他心里生了根 。新動(dòng)力并網(wǎng)技能難題的筆記寫(xiě)滿了一本。

入職后有啥計(jì)劃？陳子泓說(shuō)得真實(shí) ：“希望能趕快參加一個(gè)大型光伏電站或水電項(xiàng)目的建造，條件好 ，深圳……每一個(gè)，這3000多公里路 ，肄業(yè)的日子里 ，他學(xué)的是電氣工程
，讓他打心眼兒里敬仰。成了爸爸媽媽心里沉甸甸的大石頭 。”這個(gè)主意