我要去哪”三個(gè)根本問(wèn)題為頭緒，助力我們?cè)诮逃飞闲蟹€(wěn)致遠(yuǎn)。育人與辦理的內(nèi)在 ，她指出 
，最終更以“勇挑重?fù)?dān) 
，了解“育人”的實(shí)質(zhì) ，將教育視為立德樹人的榮耀工作；著重師德體現(xiàn)在日常細(xì)節(jié)中——多上一節(jié)課、更是一次生長(zhǎng)的“加油” 。多一次家訪，通過(guò)多聽課
、特別著重了自動(dòng)討教 、為近五年入職的教師帶來(lái)了一場(chǎng)交融實(shí)踐閱歷與教育理念的生長(zhǎng)盛宴。

【職責(zé)編輯:黃培】自傲生長(zhǎng)。研修學(xué)習(xí)、

教務(wù)處主任朱彩霞以溫暖的言語(yǔ)歡迎新教師，他勉勵(lì)新教師據(jù)守育人初心，

本次訓(xùn)練不僅是一次閱歷的“接力”