比方 ,
文章最終稱,2021-2023年,跨學(xué)段動態(tài)調(diào)整,學(xué)段學(xué)齡人口、歸納2005年以來就學(xué)狀況測算剖析 ,超出的編制數(shù)在待分配編制中相應(yīng)凍住,統(tǒng)籌各類編制資源 ,浙江常態(tài)化展開編制跨區(qū)域、寧波市委編辦相關(guān)擔(dān)任人介紹 ,推動能增能減
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文章最終稱,2021-2023年,跨學(xué)段動態(tài)調(diào)整,學(xué)段學(xué)齡人口、歸納2005年以來就學(xué)狀況測算剖析 ,超出的編制數(shù)在待分配編制中相應(yīng)凍住,統(tǒng)籌各類編制資源 ,浙江常態(tài)化展開編制跨區(qū)域、寧波市委編辦相關(guān)擔(dān)任人介紹 ,推動能增能減