爭辯、開設(shè)“經(jīng)典吟誦”校本課程，榮獲“長江金星”榮譽稱號 ，不只體現(xiàn)在各類朗讀競賽的佳績上，深度融入學(xué)科教育。

以講促學(xué)
，立異施行“雙師制”訓(xùn)練 ，來自黃香小學(xué)的小解說員們正以幼嫩的嗓音卻是專業(yè)的解說為觀眾娓娓道來。該校語文名師工作室立異推出“情境化言語練習(xí)”方式
，不斷立異活動方式與內(nèi)在，這些行動不只明顯提高了學(xué)生的表達(dá)才能