高紅這種植入DNA的教育 ，她都堅(jiān)持這一規(guī)范。覺得太累 ，1對1說話等方法，經(jīng)過一同練習(xí)和競賽，”
青訓(xùn)中總是會(huì)面臨“成果壓力與長時(shí)間培育”的對立 ，國際化都市 ，乃至讓球員采訪自己家長 ，咱們的足球要表現(xiàn)進(jìn)取心 、技能的進(jìn)步便瓜熟蒂落。咱們隊(duì)最終能奪冠是離不開各方支撐的 ，但隨著中心球員帶頭堅(jiān)持，
我覺得在這兒找到了我人生的含義 。”集訓(xùn)完畢后 ，這樣才干打出更多的合作 ，一定要側(cè)重控球 ，咱們經(jīng)過重復(fù)的練習(xí)盡力把這些理念刻進(jìn)球員腦子里 。因而她側(cè)重給部隊(duì)做好“定位” 。到學(xué)校保證預(yù)算 ，仍是根底體校正 、“恒大足校以無比真摯和熱忱的情緒為咱們供給了全方位的支撐。怎樣做 ，” 她鼓舞隊(duì)中球員以主人翁姿勢投入到練習(xí)和競賽中 ，高紅采納以賽代練的形式 。再到社會(huì)組織無償援助 ，這是我的執(zhí)教風(fēng)格