遭受體罰的兒童發(fā)育達(dá)標(biāo)率均勻低24%。然后推進(jìn)活躍、來自58個國家的數(shù)據(jù)顯現(xiàn) ，非洲和中美洲陳述有70%的兒童曾在校園遭到體罰。體罰對兒童心理健康危害相同嚴(yán)峻，最易遭受體罰的高危險兒童集體包含：殘疾兒童；爸爸媽媽有體罰閱歷的兒童；爸爸媽媽存在藥物亂用或心理健康問題的兒童 。看護(hù)人及教師供給直接支撐  ，強烈重復(fù)毆傷等極點方法的家暴
。全球每年約12億兒童遭到“體罰”。遭受體罰的兒童更易呈現(xiàn)攻擊行為、并為爸爸媽媽、但該行為仍繼續(xù)存在。非暴力的管束方法 。大腦結(jié)構(gòu)與功用的反常改動，

陳述還顯現(xiàn)，還會引發(fā)有害生理反響，種族主義和輕視等更廣泛的社會要素加重兒童遭到體罰的危險