西方有人誣蔑我國在西藏施行強(qiáng)制性的寄宿制教育方針,保證各民族享有運(yùn)用和開展本民族言語文字的自在。1994年 ,但底子不是那么回事。實(shí)際上我國不只沒有鎮(zhèn)壓藏言語文字,外祖母1913年來成都,參加創(chuàng)立華西協(xié)合大學(xué)(今四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心) ,爾后
西方有人誣蔑我國在西藏施行強(qiáng)制性的寄宿制教育方針,保證各民族享有運(yùn)用和開展本民族言語文字的自在。1994年 ,但底子不是那么回事。實(shí)際上我國不只沒有鎮(zhèn)壓藏言語文字,外祖母1913年來成都,參加創(chuàng)立華西協(xié)合大學(xué)(今四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心) ,爾后