她帶領校園青年教師開發晨誦課程、激起學生學習愛好 。進步學生言語表達能力和寫作能力
，她充分發揮演示帶頭作用 ，整本書閱覽課程及“童喜喜說寫”課程，

【糾錯】修改：張依針對學生基礎薄弱現狀，讓孩子在新鮮與獵奇中學會新知、是搭檔敬佩同性戀激情視頻尊敬的“工作狂”。學會干事。毫無保留地教授教育經歷