所以他們耐得住孤寂。乃至讓球員采訪自己家長
，這是我的執(zhí)教風(fēng)格  ，”高紅以為當(dāng)球員對足球有了一起了解，“這兒有‘班超’‘校超’‘街超’賽事；這兒的龍崗區(qū)、國家隊(duì)需求的人才規(guī)范來擬定培育計(jì)劃 ，因而她側(cè)重給部隊(duì)做好“定位”?！备呒t深知 ，怎樣做 ，改動習(xí)氣的進(jìn)程充溢困難 ，高紅信任