此前根據(jù)Transformer的大型編碼器存在較大內(nèi)存和推遲開(kāi)支 ，

該練習(xí)機(jī)制整合了教師監(jiān)督（Teacher Supervision）與字幕數(shù)據(jù)（Caption Data），

02.

整合教師監(jiān)督模型與字幕數(shù)據(jù)

進(jìn)步多模態(tài)模型語(yǔ)義掩蓋規(guī)劃

MobileCLIP2的多模態(tài)強(qiáng)化練習(xí)機(jī)制能夠?qū)?lái)自多個(gè)來(lái)歷的常識(shí)高效地蒸餾到較小的模型中，

本文來(lái)自微信大眾號(hào)“智東西”，標(biāo)題生成器集成 ，數(shù)據(jù)生成代碼開(kāi)源，就能直接將預(yù)練習(xí)學(xué)到的通用常識(shí)遷移到不知道使命中 
。MobileCLIP2在多模態(tài)模型練習(xí)機(jī)制上的改善，

現(xiàn)在