協同開展。探究嚴重攻關使命驅動的學科專業建造新形式；復旦大學等高校積極探究“‘博士+碩士’雙學位”等復合型人才培養新形式；湖北在省委教育作業領導小組的統籌下，促進老練經歷同享。在教育部舉行的“教育大會一年間·教改進行時”首場新聞發布活動上，戰略類學科專業布局建造；革新點評查核機制