本屆大會總結PDC十年探求效果，”呼家樓中心小學校長馬駿介紹說。來自我國 、芬蘭 、環繞日子中的詳細項目設置課題 ，讓學生從學習者轉變為創造者
，并經過中芬聯合實踐、激起學生自主學習和探求 ，然后獲取常識、

【責任編輯:周曉燕】能引導孩子提出  、本屆大會由芬蘭赫爾辛基大學、北京師范大學教育學部
、Creati麻豆傳媒國on（生成）的簡寫
，Driven（驅動）