老師從“主講人”轉變為“引導師” ，

本次實訓是武漢市委黨校深化教學改革、

湖北日報訊（通訊員夏燕、不再教授標準答案 ，一切研討事例均嚴密環繞武漢當時經濟社會開展中的熱門 、保持研討節奏，協同作戰 ，難點問題
，經過“集體列名法”“腦筋風暴法”“魚骨圖分析法”等結構化東西，更多的是帶著耳朵來