言語樸素卻充溢力氣。團隊協作的重要性，我要去哪”三個根本問題為頭緒，善用才智教育東西，并環繞教育實踐打開精密輔導。

本次訓練不僅是一次閱歷的“接力”，

三位剛入職滿一年的青年教師首要登臺，也有校園領導對教師專業開展與作業美好的深度引領。教師要誠心酷愛教育 、并以研討的情緒對待日常作業，伙伴合作和比賽參加等方面為教師指明專業開展的多維途徑
，多一次家訪，既有來自一線青年教師的忘我共享