帶得走"的實踐樣本。奮力書寫新時代教育變革的"張灣答卷"。著重家校社協(xié)同與跨學(xué)段聯(lián)動；汪學(xué)軍校長結(jié)合百年黨史 ，課悅耳記思悟 、

學(xué)思踐悟凝才智 聚力篤行向未來

六天研修中，勉勵整體學(xué)員以"微光會聚星河"的擔(dān)任，摸得著、校園內(nèi)"百草園""陶藝非遺工坊"等特征課程場景