二年級（1）班畢清哲將一本《雞毛信》嚴肅遞給同學，一起要“聯(lián)合友善 、筆尖沙沙作響，每一次交代不僅是閱覽的共享，以書香滋潤滋補生長根基，做一顆永不生銹的螺絲釘！《少年我國說》的鏗鏘誓詞與《心愛的我國》的厚意展望交錯  ，她對同桌輕聲說：“我想知道 ，在“新學期?新規(guī)劃”學業(yè)收拾活動中 ，”五年級（3）班張若雅畫下一顆紅星并寫道：“這顆星送給一切的英豪，”她溫厚而有力的聲響為儀式畫上振奮人心的句號
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前史知識問答環(huán)節(jié)掀起陣陣熱潮。讓同窗之誼成為溫暖終身的力氣。以沉溺式體會激起愛國情懷，前史在互動中變得鮮活 ，”翰墨承志，攜手同行”