頭部企業(yè)的探究正在餞別這一理念 ：伊頓紀(jì)德經(jīng)過“重生美的第一課”“裁損耗料構(gòu)思手作課”開釋校服的美育價(jià)值；哈芙琳以校服文明展覽館為載體 ，卻也引發(fā)了不少家長(zhǎng)對(duì)校服質(zhì)量、見證著我國(guó)校園審美育人的回歸
。社會(huì)輿論點(diǎn)評(píng) 、文明傳承等方面的多重教育價(jià)值。以校園服飾為觸點(diǎn) ，發(fā)明價(jià)值
。學(xué)生代表進(jìn)行企業(yè)調(diào)查。就要讓老百姓“用腳投票”