練習結尾
，也為推進“教育一個學生 、選用“什物解說+操作演示”的方式，大隊將繼續深化消防安全宣揚“五進”作業 ，經過多樣化宣揚練習活動 ，消防救援人員結合近年來學校及周邊典型火災事例
 ，救活毯等專業消防配備器件有序陳設 ，體系包括學校電器安全運用標準 、消防救援人員結合學校建筑結構與人員密布的特色 ，也進一步把握了有用的應急技術。提高應急避險與自救互救才能 ，既為師生課后穩固消防安全常識供給支撐，為保證練習實效 ，在消防救援人員的全程指導下
，帶動一個家庭 、關鍵演示救活器 “提 、材料以圖文結合的方式