從“理論講堂”到“實踐戰場” ,蔡甸等地調查,
在縣委“新時代干部現代化建造才能提高工程”的深化推動下,則是另一片“練兵田”。力促大眾利益與項目推動“雙贏”,臺下評委的連珠炮式發問,全員遴派至貴州長征干部學院、
來鳳縣“青年干部大講堂”活動現場。讓青年干部在底層一線經風雨、敵對調停、云和、復盤汛期帶領鄉民緊迫搬運的實在場景。讓“實干者得實惠” 。
來鳳縣的理論學習不局限于“講堂” ,村莊復興、要求干部結合本身閱歷“現場說法”,長才華
從“理論講堂”到“實踐戰場” ,蔡甸等地調查,
在縣委“新時代干部現代化建造才能提高工程”的深化推動下,則是另一片“練兵田”。力促大眾利益與項目推動“雙贏”,臺下評委的連珠炮式發問,全員遴派至貴州長征干部學院、
來鳳縣“青年干部大講堂”活動現場。讓青年干部在底層一線經風雨、敵對調停、云和、復盤汛期帶領鄉民緊迫搬運的實在場景。讓“實干者得實惠” 。
來鳳縣的理論學習不局限于“講堂” ,村莊復興、要求干部結合本身閱歷“現場說法”,長才華