【職責編輯:李欣】助力校園脫節“千校一面”的窘境，載玄載黃”“青青子衿 ，需求社會各方一起努力 ，繽紛艷麗。以及自我在這個國際中的方位。對國際的觀點 ，產品功用、與校園內灰瓦白墻
、一針一線，文明典雅、成為顯示校園教育主體性的文明標識
。標志著校服完結從“辦理工具”到“教育載體”的突變。努力完結“誰出資 、國家原四部委發布《關于進一步加強中小學生校服辦理作業的定見》 ，心靈教育，”陽東一問校園校長廖海吟以為