”

 

“看到孩子們從第一節課的拘束，他興奮地用克己爪子夾起桌上的橡皮，從前暑假最頭疼的便是孩子沒人管。構成關閉的液壓回路。讓孩子們在著手操作中直觀感觸液壓傳動的魅力