特級教師。在與孩子共同生活及相等對話中滋補兒童心靈；她堅持“專業勇于探” ，讓孩子真實成為教育的主體。正高級教師、

李潔  ，在遵從兒童開展實質和規則的一同 ，根據“兒童態度” ，上海市浦東新區南門幼兒園教師，

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李潔說