構成“守住”哲學的復調華章：同仁為搬運古籍殞身空襲；杜定友于終究一班列車前嘶吼“書不走我不走”，炮火空隙的如常授課、面臨質疑 ，

導演在影片中以精妙的視覺隱喻強化“看護”主題
。中山大學于日軍南北夾攻坪石的危殆時間舉行應變會議 ，影片以舉重若輕的筆觸