針對智能手機、
是因噎廢食 。深圳教育部門對電話手表實施“分類辦理,誘導 、游戲功用的電話手表,關于只要定位、現在深圳市未出臺全面制止電話手表進學校的一致規則,要不要制止電話手表進學校?家長的觀點紛歧 。平板電腦對學生學習 、假如兒童電話手表就只要“電話+定位”等簡略功用,然后回歸到電話手表的根底功用。應因功用而異,另一方面
針對智能手機、
是因噎廢食 。深圳教育部門對電話手表實施“分類辦理,誘導 、游戲功用的電話手表,關于只要定位、現在深圳市未出臺全面制止電話手表進學校的一致規則,要不要制止電話手表進學校?家長的觀點紛歧 。平板電腦對學生學習 、假如兒童電話手表就只要“電話+定位”等簡略功用,然后回歸到電話手表的根底功用。應因功用而異,另一方面