仍是讓家長(zhǎng)看見“完美的自己”  ？

教育的實(shí)質(zhì)，而是讓他們知道 ：自己現(xiàn)已做得夠好了。其他時(shí)刻則帶孩子爬山、反而被淹沒在了焦慮營(yíng)銷的噪音之中 。又憂慮自己交了“智商稅”